供应用于科技活动的小学校园科技馆设计方案 科普展品

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校园科技馆设计方案科普展品(学校根据场地大小和经费等因素选择配备)序号仪器名称一、数学系列01梵天之塔02猜生肖03滚球进洞04方轮车05曲线规07鲁班锁08数学游戏平台09哥尼斯堡七桥10忽多忽少的小人11装箱游戏12疯狂的立方体13搭建金字塔 14拼出正方形 15华容道16伤脑筋十二块 17圆形井盖之谜 18先到二十为胜19拼走廊(拼出连线) 20巧布哨兵21拼五星(四星拼一星) 22巧垒立方体23几何体就位 24高尔夫球拼板 25棋盘完全覆盖问题26三角测身高二、电磁学系列01奥运悬浮球02魔灯03风力发电05仿真雷电06无形的力07手蓄电池08光电板09人体导电10人体导电(大型)11发电锚12捕捉磁场13电磁起重机14脚踏发电机15静电花16电磁炮(大型)17懒惰的管子18无线电能传输19流沙发电20水力发电21背道而驰22磁浪23互感无线通讯24静电喷泉26无规则摆锤27飞轮蓄能28磁椅29太阳能发电30悬浮环31懒惰环 32声控和光控电路33节能灯PK普通灯34飞轮储能三、力学系列01往上滚02锥体上滚03龙卷风04气流飞球05撬地球06吹不开的苹果07比腕力08风洞戏球09风洞模型-1型10风洞模型-2型12曹冲称象13离心现象114离心现象215潜水艇16虹吸17气浮平台-1型18苹果树19惯量笆蕾20准确通过21准确投球22欹器23过山车24自己拉自己25力看得见26滚筒游戏27永动机神话28虹吸29齿轮传动比较30平衡球四、光学系列01光井02吃钱的箱子03一窗两景04多像镜05光琴06无源之水-108光压风车09笼中鸟10穿针引线11电影的原理12井底捞月13投篮歪手14看得见摸不着15你我换脸16狭缝错觉17频闪动画18窥视无穷19泉水幻影20东方明珠塔21哈哈镜(一组四个)22大瞪小眼23穿墙而过24腾空而起25到底动不动26三维空间成像27一变多28动态立体造型29海市蜃楼30同自己握手31神奇的光导32潜望镜33彩色的影子34隐身人(小)35隐身人(大)36错觉画(5幅)37三维错觉画38万丈深渊40摩尔条纹41逐行扫描42激光炮43光纤传声44忽明忽暗45激光琴46爸爸的鼻子47菲涅尔透镜48环环相扣49难以钩抓的柱子51光纤星空图52光导灯54柱面镜成像 55倒镜56补色立体图 57画五星58错觉画59马尾巴的魔术 60大象穿鼠洞61盲点测试62梯形窗 63普氏摆 64距离测试65留影箱五、声学系列01无皮鼓02共振鼓03喊泉04鸟语林05回音壁原理06蛇形摆07声波看得见08秒摆09天籁之声10雪浪声波11奇妙的音乐12双耳变向13鹦鹉学舌14语音对话机器人15声音的三要素16有声有色17奇妙的乐器19木琴六、生命科学系列01一笔画02时间反应测试03光合作用04人体经络系统模型05植物进化系统树06动物进化系统树07视角仪(眼的余光)08老橡树有多少岁09记忆力测试10补色立体图 11画五星12错觉画13马尾巴的魔术 14大象穿鼠洞15盲点测试16梯形窗 17普氏摆 18距离测试19基因柱七、热学与分子物理学01仿真瓦特蒸汽机02热气机八、地震与海啸专题系列01地动仪02地震防震03地震小屋九、新能源系列01自动飞舞的蝴蝶02新能源小屋十、新材料系列01不怕割的材料02不怕割的材料 03拉不断的绳子04透气不透水的布05光致发光材料 06留影箱07奇妙的液晶玻璃08透水砖 十一、综合系列01大型火箭模型02多米诺骨牌效应演示模型03虚拟高尔夫、乒乓球、虚拟网球、虚拟排球十二、墙壁画01绕月工程三个阶段02月球上的地形03地震的形成和种类04地震后的自救要领05干旱与干灾06何为海啸07生物进化论及其经典证据08自然选择学说标签:校园科技...科普展品科技馆展...科技创新...科技互动... 校园科技馆设计方案科普展品科技馆展品科技创新实验室科技互动室建设方案小学交通安全教育科技馆小学消防科普教育科技馆小学生命科学体验馆小学航天航空教室小学传统农业和现代农业实 南京市科技馆 南京市科技馆厂家江苏南京市[校园科技馆设计方案 科普展品 科技馆展品 科技创新实验室 科技互动室建设方案 小学交通安全教育科技馆 小学消防科普教育科技馆 小学生命科学体验馆 小学航天航空教室 小学传统农业和现代农业实] 南京市科技馆厂家供应用于科技活动的小学校园科技馆设计方案科普展品
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  • 属地:江苏省
  •     南京师范大学课程资源研究所是专门从事中小学和大学课程资源研究、开发与应用的研究机构。下设自动测量与控制工作室、物理课程资源研究室、化学课程资源研究室、生命科学课程资源研究室和教育科学课程资源研究室、江苏省信息安全保密技术工程研究中心、南京远飞科技有限公司、南京师大技术发展有限公司、南京威赛电子元器件组装有限公司。南京师范大学课程资源研究所成立以来,在教育技术*、研制与生产领域累计已经投资了1000多万元,建立起了一支由南京师范大学的*教授带领的50多人的技术研发团队和研制生产基地,先后承担了教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”和“新世纪教育教学改革工程”等各类教育教学改革研究项目30多项,30多位老师参加了*新课程标准的制定和新教材的编写工作。依托学校各方面的教育资源,研制开发了一系列与中小学新教材相配套的中小学计算机数据采集处理系统(数字化信息系统)、现代教育科学探究实验仪器、高中通用技术实践室、校园科技馆展品、物理实验微机接口及辅助教学系统、计算机等级考试系统、小学“做中学”探究实验工具箱、教具学具和多媒体教学软件等产品,这些仪器设备和教学系统遵循了...
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