科普教育一直以来是****为关注的学校教育和全民教育的内容之一，也是提升国民科学素养的有效途径之一。
通过总结几年来学校科技馆的建设和参与策划部分地区大型科技馆的筹建经验，我们确定校园科技馆的三个功能定位;知识拓展、科技体验、激发兴趣。
同时，按照“明晰功能、合理安排、兼容并蓄、服务教学”的规划思路，实施中小学的科技馆建设。
小学科学探究实验室科学课的实验教学是课程改革的重要组成部分，是实现新课程目标中“使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养”的重要手段和途径。
科学课以科学探究实验教学为核心，科学探究创新实验室是理想的教学场所和资源。
科学探究实验室按“趣”、“疑”、“动”、“思”进行实验的设计和组织，创设一种科学探究实验环境(实验设备、实验方式、实验氛围)，遵循学生的认知规律，培养学生解决实际问题的思路、方法和能力。
既可满足学生自主学习的需要，又解决了老师如何教，学生如何学的问题，有利于学生掌握研究方法，掌握书本知识，培养科学探究能力以及形成科学价值观。
产品特征：根据新课程标准要求而研制的科学探究实验仪器，涵盖多个知识点，满足学生对例如：能源、光学、力学、电学、磁学、生命科学、自然空间学等，体现了源于教材、高于教材的教学特色;科学探究实验仪器设备注重与生活实际相结合，与现代科技相联系，适合学生观察实验和动手操作，满足学生的科学教育素养和对科技兴趣的提升。
为方便教室开展探究实验教学，我们编制了教学指导用书，设计的课标实验、兴趣实验、拓展实验、创新实验教案，有助于学校科学课教育质量的提升。
真正使学生在探究实验教学中取得“解惑”到“知惑”的进步。
让中国的每一个地区，哪怕是**贫穷的地方，也能建得起科技馆;让中国的每一位青少年，哪怕是中国**偏远地区，都能走进科技馆。
这是我们建设校园科技馆的目标。
用户反馈：我校安装使用的“校园科技馆”活动中心，科技资源内容与学校教学需要吻合，满足新课改科学探究实验教学需求，切实丰富了科技校园建设内涵，对师生科学课教学中增长见识和提高学业成绩非常必要。
特别是创客、创新科技类产品适合学生科普教育，对激发学生爱科学、学科学，动手动脑用科学，提高学生科学素养，启迪创新性思维有重要意义。
产品交货及时、质量稳定且售后服务十分周到，并能支持学校开展相关的科技活动，产品深受青少年学生欢迎，期盼开发出更多、更新的适合青少年学生使用的科普类创新产品。
小学科学探究实验室和科技活动中心(馆)用户反馈情况分析，普遍反映科学探究实验室系统的教学具基本满足能量转换、光学、力与机械、生命科学、电学、磁学、地球空间、综合科学的实验教学，在教学中对原理交叉现象也能直接验证，非常符合教学要求。
成套的科学教具系统，有教学指导书辅助，颇受教师欢迎。
教具品质方面，南师大*的校园科技产品，得到**科技部门*和*、航天英雄杨利伟的肯定和赞扬。
序号 产品名称 1、电磁学1 寻找电磁波2 击打发电机（手指上的能源）3 声控和光控电路4 节能灯PK普通灯5 蓄能发电(飞轮储能)6 静电喷泉7 新旧电池的测量8 简单电路的连接9 测量保险丝10 测量电器的实际功率11 不同材料的导电性（用电安全）12 能量转换13 不同材料的导电性14 太阳能电池的研究。
15 简单电路的连接16 常见电路的测量17 背道而驰18 磁浪19 高压带电20 互感无线通讯21 静电喷泉22 磁力转盘23 无规则摆锤24 飞轮蓄能25 磁椅26 悬浮环27 懒惰环28 磁阻尼29 电磁感应电流的方向30 无线电报机31 探测磁体周围有什么32 仿真雷电33 发电机原理34 电磁炮35 无形的力36 磁悬浮地球仪37 手触式蓄电池演示仪38 磁场力39 磁悬浮列车40 温差发电41 光电盘42 电磁学探究实验包 2、力学1 奇怪的碰撞2 袋鼠下坡3 自动上坡的旋转体4 力的大小的测量5 静摩擦力和滑动摩擦力6 杠杆平衡7 斜面省力实验8 杠杆、滑轮等省力实验9 测量玩具小车的运动速度10 探究浮力的大小，影响浮力大小的因素11 探究定滑轮与动滑轮的作用12 单摆周期的测量13 摩擦力的研究14 滴水迷宫15 双人舞16 投球器17 一纸顶千斤18 机翼升力演示仪19 二力平衡20 重力方向探究仪21 会翻跟头的魔丸22 模拟傅科摆实验23 桥梁的研究24 滚动的方轮25 钢球爬坡26 多轨竞速27 奇异的翻转环28 筋斗鼠29 潜水艇仿真实验系统30 浮沉的小鱼31 收集分子运动和实验证据32 压力作用效果探究仪33 重心与稳度探究仪34 力与机械探究实验包 3、光学1 辉光球2 多像镜3 时光隧道4 探究太阳能的转化5 室内和室外光亮度的测量6 不同材料透光性能研究7 太阳镜的研究8 不同材料对光的反射9 比较光强与距离的关系10 光污染研究11 光对植物生长的影响12 监测日食13 日照时间测量14 人的瞳孔对光线的调节15 节能灯泡能节能吗？16 光合作用17 *是光合作用的原料18 观察光导现象(光导灯)19 魔箱20 变色龙21 角反射器22 翻转的镜像23 小球变大球24 你中有我、我中有你25 笼中鸟26 颜料的混合27 光通讯实验系统28 夜视望远镜29 光的合成探究实验仪30 三色小孔成像31 彩虹32 光学探究实验包 4、振动与波1 空中排萧2 铝棒发声3 无弦琴4 声音与距离5 不同材料的隔音效果研究6 噪音污染研究7 耳朵收集声波8 音乐对植物生长会有影响吗？9 探究声音的产生与传播10 振幅与响度的关系11 频率与音调的关系12 声音的特征13 声驻波14 伽利略针和单摆实验15 共振摆球16 声悬浮17 振动与转动能量的转化18 强迫振动与共振实验仪19 超声雾化20 鱼洗21 声波的振动图像22 声波的干涉23 声音的共鸣24 超声雾化（超声应用探究）25 铝棒发声26 机械钟工作原理演示仪27 喊泉28 空气鼓29 声学探究实验包 5、热学与分子物理学1 热辐射演示仪12 气垫船3 固体热胀冷缩演示仪（教师用）4 热辐射演示仪25 “永动机”6 富兰克林沸腾球7 仿真瓦特蒸汽机8 热能发动机 6、地理科学系列1 测量小溪河流的水质2 酸雨研究3 土壤酸碱度对植物生长的影响4 不同地域饮用水的PH值的比较5 土壤的酸碱度与植物生长的研究6 监测天气湿度的变化7 确定露点8 测量容器、温室及其他封闭环境的湿度9 呼出空气的湿度10 环境污染研究11 不同土壤渗水性比较实验器12 水土保持演示仪13 月相变化演示仪14 地震模拟演示仪15 星空再显 7、生命科学系列1 光对植物生长的影响2 音乐对植物生长会有影响吗？3 心率的测量4 比较不同同学之间心率5 心情紧张对心率变化的影响6 研究心率在运动后恢复到正常状态的时间7 咖啡、茶、可乐等刺激饮料对心率的影响8 测量对比不同生物体的心率9 研究饮料的酸性对肠胃的影响10 土壤酸碱度对植物生长的影响11 植物的蒸发12 研究不同生物的生存环境13 检测人、动物的呼吸14 保持室内通风15 观察光合作用时氧气浓度发生的变化16 小动物也需要呼吸17 卧室绿色植物越多越好吗18 不同海拔高度的区域氧气含量是否相同19 人体消耗氧气20 牛奶是否变质21 调查饮用水的纯度22 水中动物呼吸对氧气的消耗23 水中植物的光合作用24 时间反应测试25 补色立体图26 画五星27 错觉画28 马尾巴的魔术29 大象穿鼠洞30 盲点测试31 梯形窗32 普氏摆33 距离测试34 记忆力测试35 基因柱36 30倍手持探究显微镜（分组实验）37 100倍手持探究显微镜38 二人共听心跳（听筒）39 生命科学探究实验包 8、新能源系列1 新能源开发与利用探究实验包2 新能源小屋3 风力发电4 水力发电（学生用）5 太阳能发电 9、数学系列1 忽多忽少的小人2 装箱游戏3 疯狂的立方体4 搭建金字塔5 拼出正方形6 华容道7 伤脑筋十二块8 正交十字磨（椭圆规）9 迷人的跳棋10 汉密尔顿路径11 圆形井盖之谜12 先到二十为胜13 拼走廊（拼出连线）14 巧布哨兵15 拼五星（四星拼一星）16 巧垒立方体17 几何体就位18 高尔夫球拼板（搭高楼）19 四色定理20 数学问题探究平台 10、玩中学系列1 正交十字磨2 老虎拓扑解环3 地动仪晃盒4 选课题5 拼蛇6 技巧积木7 环保意识赛8 几何体就位9 金三角10 汉字积木11 汉字连环12 兰花择夫13 滚球调度14 滚珠穿盒15 锁住沙漠16 汉字密码锁17 团圆18 记忆19 扬帆起航20 骏马换方21 误正识字图22 图、文华容道23 科学棋24 智力大比拼25 和谐26 调字组字27 找邻居28 数独九宫盘29 神奇2430 四面射箭31 拼字棋32 拓扑宝塔33 蜂巢藏词南京师范大学课程资源研究所邮政编码：210009 地址：南京市宁海路122号南京师范大学信息技术楼 公司电话：*********，83302681，83301983，公司传真：*********转8009 手机：13405879778联系人：王克芳网址：***电子邮件：wangkefang@163.comQQ号码：2269329198标签：科学探究科学探究科学实验 科学探究实验室方案科学探究仪器科学实验室建设方案 南京市探究实验室 南京市探究实验室厂家[科学探究实验室方案 科学探究仪器 科学实验室建设方案] 南京市探究实验室厂家供应探究实验仪器数字化实验器材物理实验室仪器实验室教学器材教学传感器仪器理化生仪器化学仪器